Interviews 2011 - Symposion Deutschdidaktik e.V.

Prof. em. Dr. Jürgen Baurmann

Jürgen Baurmann hat schon seit seiner Anstellung als Volksschullehrer starkes Interesse an der Verbesserung und Reflexion des Unterrichts gehabt.

Prof. em. Dr. Ortwin Beisbart

Seinen Weg in die Deutschdidaktik hat O. Beisbart über mehrere Zwischenstationen genommen.

Prof. em. Dr. Wolfgang Eichler

W. Eichlers Weg in die Deutschdidaktik begann in der Mediävistik, wo er auch promovierte.

Prof. em. Dr. Franz Hebel

Franz Hebel wohnt zusammen mit seiner Frau in der Henry-und-Emma-Budge-Stiftung in Frankfurt-Seckbach, deren Zweck es ist, dass Christen und Juden im Alter zusammenleben

Prof. em. Dr. Bettina Hurrelmann

Als eine der profiliertesten VertreterInnen der Deutschdidaktik legte B. Hurrelmann ihre Arbeitsschwerpunkte auf Medienrezeptionsforschung, Geschichte und Didaktik der Kinder- und Jugendliteratur sowie

Prof. em. Dr. Hubert Ivo

Hubert Ivos erste einschneidende Erfahrungen mit Deutschunterricht begannen naheliegender Weise mit dem eigenen Schulbesuch.

Prof. em. Dr. Hartmut Jonas

Hartmut Jonas hat die Deutschdidaktik der DDR mitgestaltet, geprägt und nach der Wende 1989 an der Universität Greifswald, als Vertretung auch in Kiel und längere Zeit auch in Lüneburg, gelehrt.

Prof. em. Dr. Harro Müller-Michaels

In seinen 40 Jahren Berufserfahrung hat Harro Müller-Michaels die Deutschdidaktik seit den 1970er Jahren nachhaltig geprägt.

Prof. em. Dr. Horst Sitta

Horst Sitta gehört der Generation an, die – beginnend in den 1960er Jahren – den Auf- und Ausbau der Didaktik der deutschen Sprache an den deutschsprachigen Universitäten und Pädagogischen Hochschulen zu leisten …